保 育
技能考核
为了加强保育教师队伍建设,坚持保教并重的教育原则,使保育教师能够更规范化、科学化、精细化的履行岗位职责,做好卫生消毒、传染病预防以及其他卫生保育工作,本周,白河县城关镇中心幼儿园开展了学期末保育技能考核工作。
精心策划
本次考核内容分为三大项,第一项为“理论知识考核”,主要考核幼儿园传染病预防和保健护理知识。第二项为“保育案例分析答辩”,主要考核保育教师对于日常工作中突发事件的应对能力。第三项为“规范化操作”,主要考核“进餐环节”“卫生消毒”工作的实践操作。
考核进行时
01
理论测试
储备丰富的保育知识,是保育工作顺利开展的重要前提。本环节考验的是保育员应该了解、掌握的基本知识和基本技能,内容涉及幼儿园一日工作流程、班级日常消毒、常见传染病的预防等保健常识。
02
精彩答辩
本环节为“保育案例分析答辩”,主要考核保育教师对于日常工作中突发事件的应对能力。
03
进餐环节
老师们首先按照清-消-清的要求对餐桌进行消毒,清洁完毕后进行七步洗手法的展示,摆放餐具、分餐、添饭、关注特异体质幼儿、餐后整理,整个过程紧张有序、忙而不乱,充分体现了我园保育老师们认真地工作态度和娴熟的操作技能。
04
卫生消毒
盥洗是幼儿园一日活动中的重要生活环节,可使幼儿保持清洁,维护幼儿身体健康。本次考核重点是保育教师对盥洗室门把手、水龙头、水池内壁、外壁以及卫生间挡板、便池等进行清洁及消毒,老师们在实操的过程中一边操作一边详细地叙述了84消毒液配比浓度以及注意事项,体现了自身的专业技能。
总结研讨
此次考核活动为保育老师提供了相互学习、相互交流、相互提高的机会,更使她们对自身工作的重要性和规范性有了更为深刻的认识,彰显了幼儿园“保教结合”的工作特点。相信以考核活动为基础,城关镇中心幼儿园一定会打造出一支有实力、有能力的保育教师队伍,使本园的保育工作朝着更规范、更高质量的方向发展!
审核:项能翠
编辑:柴 欢