那些 * 花儿
——中三班班本课程纪实-
一、课程缘起
春
天
春天来了，明媚的阳光、嫩绿的新芽、含苞的花朵，大自然的一切都充满了美好和神秘，为幼儿提供了丰富的认知内容。当引导幼儿发现春天有什么变化时，孩子们最感兴趣的幼儿园里的那几棵茶树。散步时孩子们总是围着那株茶树问个不停，“老师，这是什么花?”“怎么就它开花了，别的花还没开?”“花为什么那么香呢”“花可以吃吗”……因此，结合季节和幼儿的兴趣点，我们开始了关于花的故事……
二、主题网络图
三、主题实施过程
Part1.眼中的花儿
动员
带着老师发布的任务，在每一个阳光灿烂的周末，孩子们都能跟爸爸妈妈一起，走出户外，与花儿来场美丽的邂逅。
看满树花开，听燕子呢喃，东风吹柳信，西风染花枝，所有的美好如约而来。
SPRING
每次说起花儿，孩子个个都是兴致勃勃：
“我看见桃花，它是粉色的，香香的”，
“桃花也有白色的”
“还有深红的呢，可漂亮了！”
“油菜花最漂亮了，金黄金黄的”
“我看见过像喇叭一样的花
……
看着激动不已的孩子们，我知道，我选择的教育内容没有错，既贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，符合《纲要》的要求。
Part2.指尖上的花儿
动员
手工制作篇
我赞美十指
——心愿的执行者
世上最勤劳的十个奋斗者
此时
我们用手指当笔
掀起创意的浪花
凌驾在想象的王国
自由驰骋
用指尖上开放的花朵
装点我们热爱的生活——
SPRING
Prose collection
诗歌散文集
三八节的花束、母亲节的礼盒、父亲节的贺卡，在每一个有仪式感的节日礼物里，都绽放着指尖上的花。
Part3.舌尖上的花儿
设疑
你愿意
在餐桌上
品尝花的味道吗？
以花入食
花饼
在这个百花齐放的季节，鲜花不仅能绽放在枝头上，也能盛开在舌尖上 。
花饼
我们一起来听听孩子们口中花的味道：
1
佑希宝贝：我吃的是玫瑰花凉粉和槐花饼，槐花炒鸡蛋最好吃了，可是玫瑰凉粉看着好看，吃起来有股怪怪的味道！
2
濛濛宝贝：我吃的是桂花糕，妈妈放了一些桂花，闻起来特别香，吃起来也很甜。
3
娅楠宝贝：我吃的是油炸槐花，槐花还是老师送给我们的，炸好了是金黄色的，我和弟弟都喜欢吃！
4
垣均宝贝：我吃的玫瑰花饼，又香又甜，姐姐也喜欢吃。
有时候，简单的细节，
一样可以把平淡无奇的日子，
过得如花如诗，
为了带动家长们的积极性，
老师亲自操作，
并分享经验，
看，老师的槐花饼也出炉了——
槐花饼
以花入食，不仅色彩雅丽，清香四溢，还可增进食欲。当它们成为一种食物时，孩子们就会多一份激动和欣喜。
——以花入饮
在家品花茶
在家品花茶
在幼儿园的茶艺吧，学习了品茶的礼仪，再配上美味的茶点，小朋友们特别享受这惬意的区域时光。
无论是以花入饮，还是以花入食，都是大自然给我们最好的馈赠。只要我们“花”点心思，放慢脚步，为爱动手，来一款鲜花餐饮滋润身心，将自然的滋味长留在舌尖。
Part4.主题升华
——做一个花儿一样的人
语言活动：分享绘本故事，孩子们知道善良、谦让、奉献、友爱等好的品质，会让世间变得和谐而又美好。
社会活动：寻找像花一样的人
他们是科技之花，在科研事业上书写了壮丽辉煌的诗篇——
他们是抗疫之花，绽放在抗疫战场上——
他们是城市之花，在各行各业中盛开
实践活动一：寻找身边的文明之花
实践活动二：做一个像花一样的人
孩子们在主题教学活动中，感受到了那些花儿为了短暂的花期，无论什么样的环境都一直努力成长并精彩绽放；我们也应该像花儿一样做高尚之人，行高洁之事，如兰优雅；如竹坚韧；如梅刚强；如菊悠然；所经之处，皆有芳华。
四、活动小结
与花相遇，
一颗叫“美”的种子，
在孩子心中生根发芽，
未来，我们将继续探秘，
让每一个孩子
都能绽放成一朵绚烂的花
……
-END-
图片|李小梅
审核|项能翠
