在故事的海洋里，我们放飞梦想；
幼儿时期是孩子语言发展的关键期。《纲要》强调：发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，增强幼儿讲故事的兴趣，培养幼儿的自信心和表现力，我们班一直将故事作为幼儿语言发展的载体，将幼儿故事分享活动贯穿于一日活动的碎片化时间里。
阅读是孩子们最珍贵的宝藏，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。阅读可以唤起儿童的创造力、想象力、让思维活泼多元而又弹性。
在爸爸妈妈的陪伴下，孩子们与书之间的关系变得亲密起来，感受到了阅读的快乐。多么有趣的故事，多么温暖的时光，就算不认识多少字，也能坚持每天看看书中的插图猜故事，这就是我们可爱的孩子们！哪怕工作再繁忙，都能坚持每天陪伴孩子讲故事交流指导，这就是我们可爱的家长！
童心源于故事的缤纷多彩，童话源于故事的俏皮可爱，童梦源于故事的异想天开。“小红帽”、“老虎拔牙”、“乌鸦喝水”“三只小猪”-----当精彩的故事遇到可爱的孩子们，他们之间又会发生哪些美妙的碰撞呢？有趣可爱的肢体动作、自信勇敢的模样，让我们一起走进童话王国。
哪有什么岁月静好，不过有人替你负重前行。经过艰苦岁月的不懈奋斗，我们的国家逐步强大。那些用生命捍卫和平生活的英雄们永远值得怀念！
振奋人心的红色故事把我们带入了久远的战争时代。机智勇敢的王二小、英勇不屈的刘胡兰、舍身取义的狼牙山五壮士、“出门一千里，好事做了一火车“的雷锋”-----一个个感人的故事，无不诉说着小朋友们对英雄的怀念和敬仰。
成语、寓言是我国语言文字中一块流光溢彩的瑰宝，是中华文化的浓缩精华。如果说汉语是浩瀚的海洋，成语、寓言就是海洋里美丽的贝壳，每个成语的背后都温藏着一个典故，每个寓言当中都意义深远，经历岁月的打磨，永不失色。“掩耳盗铃”、“守株待兔”、“狐假虎威”-----一个个睿智的故事如同与智者交谈，与智慧相伴。
“爱”是一个永恒而经典的话题。一个拥抱、一次相遇、一程陪伴、一眼鼓励------在我们看不到的地方隐藏着许多不为人知的美好和善良。“我好想你”鳄鱼和小鸟因为朝夕相处的陪伴建立了深厚的友谊，“猜猜我有多爱你”可爱的小兔子也用自己朴实的语言、简单的动作和天真的想象告诉妈妈：我是那么的爱你。“对不起”小熊和小兔子这一对好朋友也和我们的孩子一样会哭、会闹、会发脾气。当他们彼此认识到自己的过错时，才能真正体会到宽容和谅解的重要。
故事是五彩的万花筒，更是孩子成长亲密的伙伴。读故事、讲故事不仅为幼儿提供了一个展现自我，提高语言表达能力的舞台，更增加了孩子们的胆量和自信心，孩子们成长的故事还将精彩继续-----
亲爱的孩子们，愿你们以书为伴、以读为乐，在阅读中收获习惯，在故事中感悟道理。最是书香能致远，故事分享乐无涯。
审核：项能翠
编辑：宋莎莎
