为进一步加强教师队伍作风建设，促进教育教学工作提质增效，麻虎初中扎实做好八个“一”工作，有效推进教师作风建设。

学习一次讲话批示，提高政治觉悟。在全县教体科技系统作风建设推进会后，学校迅速召开作风建设专项行动工作部署会，每周例会组织教师学习习近平总书记关于“四有”好老师重要论述，《习近平谈治国理政》第四卷和《新时代中小学教师从教行为十不准》等重要政策法规，学习省、市、县关于作风建设专项行动工作会议及文件精神，明确作风建设的目标任务，提高教师政治觉悟，积极营造风清气正的育人环境。

完善一批规章制度，规范办学行为。学校将建章立制作为深入推进作风建设并形成长效机制的重要工作来抓。针对学校作风建设存在的问题，制定《麻虎初中作风建设方案》《麻虎初中师德师风考核方案》，修订《麻虎初中教师问责办法》《麻虎初中教学常规管理实施办法》，完善《麻虎初中教师考勤制度》《麻虎初中教师绩效考核制度》，进一步规范学校办学行为，做到依法治校依法执教。

开展一次问题查摆，明确努力方向。根据作风建设实施方案要求，学校班子成员带头，全体教师参与，围绕“政治忠诚、服务大局、责任落实、强基提能、敬业奉献、廉洁自律”六个方面，通过个人查、领导点、相互提方式进行作风问题大查摆，并制定整改计划有序进行整改，确保作风建设落地生根、开花结果。学校、班子、教师个人均建立问题清单，明确整改目标、整改时限、整改任务、整改措施，建立“发现问题—整改落实—情况反馈—总结评估”机制，明确努力方向，激发工作热情，促进教育教学工作提质增效。

完成一次入户家访，促进家校共育。根据结对帮扶大家访工作安排，教师以宣传教育政策、社会平安建设、疫情防控要点和倾听家长意见为主要内容，对学习困难、留守儿童、单亲家庭、心理异常等特殊群体学生逐一入户家访，满足不同家庭、不同孩子的成长需求。德育处回收家访记录表，进行汇总、分类，及时反馈家长意见建议和问题诉求，责成帮扶教师根据不同学生特点及时调整帮扶策略，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

宣传一批先进人物，发挥示范作用。为树立优秀师生典型，发挥榜样力量和导向作用，鼓励广大师生学习先进，争当先进，结合局党委提出的评选身边好人的契机，修订《麻虎初中评优树模表彰奖励办法》，推出“强校有我，使命担当”最美麻中人宣传专辑。学校利用公众号，每月宣传两位最美教师，六名最美学生和家长，一名最美员工。现已通过公众号推介最美教师程俭生、夏元鹏等教师；最美学生张子涵、王依晨等同学，获得社会广泛赞誉。

进行一轮听课活动，促进教师成长。为全面落实“双减”政策，提质增效课堂教学，麻虎初中积极开展一轮听评课活动。听评课活动分两个阶段进行：第一阶段听新教师的过关课和班子成员、教研组长的示范引领课，第二阶段为常态听评课活动阶段。为提升听评课质量，领导班子分包到各个阶段，带领教师听评课。听课后，及时评课交流，发现问题，剖析原因，归纳提升。浓厚的教学研讨氛围，极大地促进了教师的专业化成长。

征集一次师生意见，做好查漏补缺。为进一步加强师德师风建设，办好人民满意的学校，学校党支部利用问卷星，面向全体家长、学生发放《麻虎初中师德师风建设调查问卷》，围绕师德师风、学校伙食、教育管理等方面采取无记名形式，广泛征求家长的意见和建议。学校教师无违法违纪违规现象，学生家长、学生对学校的满意度达90%以上，并提出了进一步改善住宿条件、扩大运动场地面积、大面积开放图书馆等合理意见和建议，为学校改善办学条件，及时查漏补缺明确了思路。

进行一次谈心活动，增进师生感情。为密切党群关系，加强教师思想政治建设，麻虎初中党支部要求支部委员与党员开展谈心活动，党员与结对教师开展谈心活动。谈心谈话围绕廉洁从教、纪律意识、责任意识和担当意识，大家沟通思想，交换意见，表扬与鼓励、关心与帮助相结合，把问题谈透，把思想谈通，把改进的方向谈明白。谈话谈心活动，拉近了党支部和党员之间的距离，为帮助党员及教师进步成长，提供有力的保障。

活动开展以来，该校全体教师提高了思想站位，形成了团结向上，积极肯干，高效务实的工作作风。下一步，该校将继续把作风建设这项工作向纵深推进，筑牢教育初心，强化作风担当，以实干实绩向麻虎人民交上一份满意的答卷。