帮扶手拉手，线上话培优｜江苏溧阳中学、白河高中开展优生培养线上交流座谈会

2022年12月12日 19:30 浏览：657 来源：白河人

为进一步巩固教育人才“组团式”帮扶工作成果，加强两校教育合作交流，交流优生培养模式，推动帮扶工作扎实深入开展。2022年12月9日，江苏溧阳中学、陕西省白河高级中学就高三优生培养展开线上会议。会议由白河高级中学校长刘国营主持，溧阳中学、白河高级中学实验班全体教师参加会议。

理科实验班班主任朱学明老师就“实验班现阶段备考策略”做了发言：现阶段实验班学生首先要制定详细的学习计划，做到有计划、有落实、有检查；推行问题本模式，做到发现问题、认识问题、改正问题；将平时作业考试化，做到有考试无作业，作业即是考试。后期还会利用问题本，学习反思，课题切割小本等方法，巩固知识点、夯实基础、查漏补缺、以考代练。

文科实验班吕少英老师就“文科实验班备考策略”做了发言：落实单元过关检测，做到月月考，发现问题及时更改；在实验班备考过程中教师采取人盯人模式，一名教师负责几名学生、不让任何一位学生掉队，做到人人有辅导，人人有收获；教师要利用一切机会向外学习，开拓眼界，求实创新，借鉴外校考试模式，开源固本；在班级管理过程中要落实激情教育、励志教育。

江苏溧阳溧阳中学蒋易桦副校长讲座，蒋校长指出在学校工作中团队建设异常重要，要打造一只特别能吃苦，遇事不推诿，人人肯争先的服务型团队；班主任建设中要聚焦六大能力，做到通畅的沟通、不断的学习、严格的执行、思想的引领、踏实的监管、学生的驾驭；要把备课组打造成一支生态团队，人人激情四射、群己交融、聚合能量、理念先行、行动跟进；在学生方面，要把不同的学生不同的对待，关心、爱护、呵护学生，提高学生精神气；坚持五育并举，全方位引领学生，坚持德育为先，引领理想教育，倡导多元评价，实现多元激励。

江苏溧阳中学实验班班主任交流工作经验：在教育教学中要带学生走出校门，甚至走出国门，开拓视野；鼓励学生积极参加校内外各类活动，班级内组建不同层次的学习小组，加强学生心理建设，对心理异常学生单独辅导，利用家长的力量全过程全时段、全方位监管；教师加强早读，早读过程中要巡读、陪读。各科形成合力，发动全年级、全校教师力量服务学生，落实责任担当，抓住细节，细节决定效率，责任决定成败。

最后，白河高级中学高三年级分管校长华开银做出总结：实验班教师要积极学习溧阳中学教育理念，深入贯彻溧阳中学的“理念先行，行动跟进”思想，要将这一思想扎扎实实落到我们的教育教学中。在这新老高考交替之际，我们教师要努力学习新高考模式，认真研究新高考，不能固步自封掉以轻心，相信我们2023届高考定能取得新辉煌。