“立德树人，服务选材，引导教学”，随着新高考改革政策的推行，转变和创新势在必行。为进一步落实新时期高考精神，转变新高考理念下的育人方式，参考新高考改革评价方式，结合学校教学管理实际，我校制定了《白河高级中学五育并举综合素质评价考核手册》（以下简称为《五育并举评价考核手册》）。

学生的全面发展离不开科学系统的指导，也离不开合理有效的评价。我校制定的《五育并举评价考核手册》秉承着“注重过程，促进发展；客观记录，真实反映；突出重点，简化操作；规范程序，公开公正”的基本原则，细化评价标准，明确评价程序，统一评价时效，说明结果运用。通过组建均衡的班级评价小组，在老师的指导下开展记录与核查。让学生从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践的多维视角中，认识自我、反思自我、肯定自我、提升自我、成就自我。

《五育并举评价考核手册》从研究政策到集体讨论，历经四个月，增删十余次，现在我们已经进入到方案落地、实践操作的阶段，期待在实践过程中继续完善，发挥实效，为学生成长奠基，为学校发展聚力，为社会建设育才。