“三区”人才支持计划（2022）

白河县教研室骨干团队帮扶中厂小学

圆满完成

在第三阶段的“一课两上”活动中，帮扶学校挑选了八名青年教师进行两次执教同一课例。在青年教师第一次执教的过程中，县教研室的学科专家们深入课堂进行听课，然后组织学科教研组进行交流指导，老师们反复讨论、修改，否定、重建，执教教师积极自我反思，谦虚接纳专家和老师们的意见，主动完善课堂教学，进行第二次执教，从而提升教师驾驭课堂的能力，也大大提升了组内成员的备课、研课能力，从而促进教师专业成长。

在第三阶段的专题讲座活动中，县教研室的校本研修管理专家带来了《创新校本研修形式 引领教师专业成长》的专题讲座，讲座从校本研修存在的现状和问题、校本研修实施的路径及策略、提升校本研修效能的举措、校本研修档案管理、教师培训管理办法的解读等方面对校本研修进行了解读，鼓励教师从自我反思、同伴互助、专业引领三个途径进行深入研修，让参会教师受益匪浅。

在第三阶段的成果交流分享会上，县教研室的专家们认真细致地查看了学校的成果展示，聆听了学校三位青年教师、两位骨干教师、教务主任、副校长的交流分享以及校长对三个阶段活动的总结汇报，并对三个阶段活动开展情况进行了总结，同时，还对后期的学校教师队伍建设、教师专业发展、教学管理、教研教改制定了最优发展方案，帮助学校各个方面的工作稳步提升。

本次帮扶活动针对性强，优化了学校的管理制度，提升了教师的业务能力，促进了学校教育教学质量的提升。今后，中厂小学还会以此次帮扶活动为契机，扎实开展教学教研工作，以全面提高教育教学为核心，推动学校全面发展。