前言

握一支粉笔，传孔孟之道；站三尺讲台，授古今诗文。躬耕教坛，强国有我，在中厂镇中心小学，有这样一批好老师，他们不辞劳苦，默默耕耘，照亮莘莘学子的求学之路；他们爱生如子，甘为绿叶，在飘逸着书卷清香的教室里化作谆谆教诲，用心守候学生的成长；他们砥志研思，滋兰树蕙，牢记育人使命，志做“四有”好教师，为学校教育发展做出了应有的贡献。

特在教师节来临之际，学校推出教师风采系列活动，今天为大家带来的是姚永涛老师的先进事迹。

姚永涛，陕西省教学能手，中厂镇中心小学副校长，承担四（1）班语文教学工作。

三尺讲台，无比神圣。他喜欢教育这个行业，所以上大学的时候选择了师范专业，通过白河县的特岗教师招聘考试，他成为一名乡村特岗教师，在任职中，他坚信要把教书放在首位，放在心上，竭尽所能，用爱育人。

一、勤于教学，乐于写作

2015年走上教师工作岗位以来，他先后在西营镇中心小学、城关镇中心小学、城关镇河街小学、中厂镇中心小学任教，积累了丰富的教学经验。在教学工作中，先后获得陕西省教学能手，安康市教学能手，白河县教学能手，白河县校本研修先进个人，白河县优秀通讯员等荣誉称号。他多次承担市县级美术、语文公开课以及继续教育、送教下乡等专题讲座，微课作品曾获陕西省微课大赛二等奖、三等奖，教学论文曾获得安康市2019年教育信息化论文一等奖、安康市2020年优秀论文评选一等奖，教学案例获得安康市首届义务教育学校作业管理与设计案例展评活动一等奖，累计获得省市县奖项60余项。

教书之余，他非常爱好写作，是陕西省作家协会会员，陕西青年文学协会会员，第四批“陕西青年文学之星”。各类文学作品常发表于《南风》《绝版》《延河》《陕西教育》《秦风楚韵》《陕西农村报》《安康日报》等杂志和报纸，已出版文学作品集《路过你的旅程》和散文集《故里有灯》。他经常用自己的写作经验教学生作文，培养学生作文的兴趣。

二、授他所知，心有学生

走上岗位后，他先后承担过班主任、教研组长、年级组长、教研主任、副校长等职务，在承担管理工作中，他一直坚守教学岗位，教书育人是他责无旁贷的使命。他始终备好每一节课，上好每一节课，批改好每一本作业，时刻关注学生的阅读、书写和习作，重点关注班级基础薄弱的学生，进行个性化辅导，让他的学生在他能力范围内学足、学好。

他非常重视语文课堂的趣味。他觉得让学生有兴趣上他的课，才是课堂的根本，而课堂兴趣的根就在于发挥学生的主体地位。在语文课上，他注重让学生去试一试，说一说，思考思考，从而培养学生的思维品质和探究意识。课堂的语言也尽力做到风趣幽默，让学生感受到语文文字的魅力。除了别开生面的作文教学，他还创新语文教学方法，注重学生的书写、阅读指导，在多年的县级教学质量检测中，他所带的班级语文成绩一直位于全县前列。

除了语文教师，他还是一名专业的美术教师。在美术教学中，他注重学生美术素养的形成。在美术课上，他除了注重学生们的绘画能力，还逐步培养学生的审美意识，以及动手制作能力，让学生在有趣的美术活动中发挥想象，实现自己的创意，体验到美术的乐趣。同时，他还承担学校的国画社团教学，通过系列课程，以乡村风情为创作素材，引导学生在感受彩墨的造型活动中，培养学生关注身边的风景，热爱家乡的情感。

三、立足岗位，心无旁骛

任职副校长以来，他认为学校的发展既有顶层设计，又有一件件具体、细微的小事。工作中，他以校为家，周一到周五几乎未曾离开过学校，立足岗位，心无旁骛，尽心尽力做好每一件小事，做好每一项分管的工作，规划好每一次活动，了解每个学科的教学情况，知道学校教师的需求，知晓家长的心声，关注学生的成长……同时他还会静下心来，发现问题，解决问题。

任职过程中，他一是做好校长的有力助手，协助校长完善了学校一百余项管理制度，并汇编成册，为学校的各项管理奠定了坚实的基础；二是做好班子的工作参谋，在日常工作中，他主动询问班子的工作进展，他们经常在一起交流探讨，共同商量、实施、完成各项工作，从而俯下身子，下沉一线，团结班子，多方联动，胸怀全局，共谋发展；三是做好教师的成长顾问，发挥示范引领作用，帮助他们成长。

除了承担副校长职务，他还兼任教研主任工作，在学校实施教研活动时，他构建了学校的“三主八步”教学研究体系。随着该体系的启动和一年的实施，把校本研修工作、教研工作系统化、体系化，从“粗放式”研修走向了“精细化”研修，从而做到了月月有活动，次次有主题，教师人人参与，助推了课堂教学改革，让教师立足课堂，提质增效，支持教师优化教学方式，切实提高学生课堂学习效率，推动课堂教学改革，提升教育教学质量。

总之，所有的奋斗都源于热爱，教育是一束光，他愿意做光辉下的一个小小园丁，扎根乡村，用心耕耘，用爱育人。

编辑 |余胜义

审核 |陈德安