前言

握一支粉笔，传孔孟之道；站三尺讲台，授古今诗文。躬耕教坛，强国有我，在中厂镇中心小学，有这样一批好老师，他们不辞劳苦，默默耕耘，照亮莘莘学子的求学之路；他们爱生如子，甘为绿叶，在飘逸着书卷清香的教室里化作谆谆教诲，用心守候学生的成长；他们砥志研思，滋兰树蕙，牢记育人使命，志做“四有”好教师，为学校教育发展做出了应有的贡献。

特在教师节来临之际，中厂镇中心小学推出教师风采系列活动，今天为大家带来的是胡宜磊老师的先进事迹。

胡宜磊，本科学历，一级教师，白河县教学能手，担任一年级、五年级、六年级体育教学工作。

从教以来，他始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同事，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。

 一、认真钻研业务理论，提高工作能力

作为一名基层的教师，他高标准严要求对待自己，在教学中，他深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。他利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。

同时，他还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评，在2017年被评为县级“优秀教师”，2023年获得县级教学能手称号。

二、关爱学生，多维度增强学生体质

在教学中，他认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，他耐心教导，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规，随着学生上课积极性高，学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质、矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

在体育教学中，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。他深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，他对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

三、积极参加活动，促进自身素质发展

做一个有活力，有激情的体育教师，让体育锻炼成为一种习惯。他常用这句话勉励自己，多年来，他积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动做好每一件事。

他总是认真组织每天的课间操和社团训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备，如：春季运动会，职工趣味比赛、社团展示等，从而尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地，认真地履行一位人民教师的神圣职责。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。他将立足实际，认真分析和研究好教材，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使他的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。

编辑 |姚永涛

审核 |陈德安