教育格言：三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

工作以来主要从事小学语文教学，所带班级学风优良成绩优异。2019年获得“白河县教学能手”称号。

课堂学习重思维：“未来的文盲不再是不会写字的人，而是不会思考的人”。教学中要更加关注学生创造性思维的培养，引导学生学会思考，养成良好的思考习惯。作业设计重精选： 作业设计要具有灵活性，选题要具有代表性，作业分层布置，满足不同学生的学习需要。另外，作业的反馈一定要及时，确保学生养成高质量地完成作业的习惯。以趣促学重能力：“亲其师、信其道”。课上，设计趣味十足、精彩纷呈的课堂征服学生，课下，保持和睦融洽的师生关系调动学生的学习热情，激励学生主动扩展学习，提升学习能力。

教育格言：愿做孩子们的垫脚石，让孩子们的梦想在我的肩膀启航！

工作以来用心教书、潜心育人。课堂实录、论文、教学设计多次在省市县交流活动中获奖。安康市德育教育先进个人，2020年荣获市级教学能手。

林清玄说过：“不管是什么样的孩子，爱是最好的教育，而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏！当教师是我儿时的梦想，二十二年来，我用心对待、关注每一位学生，尤其关注学困生，我经常找他们聊天，通过家访、电话、微信等方式了解问题的原因，指导家长帮助孩子找到解决问题的办法，督促孩子坚持养成好习惯，关注孩子的点滴进步，并及时鼓励予以奖励，我相信爱和鼓励是孩子们成长的动力，今后的教育路上，我定将不忘当教师的初心，在教书育人的路上砥砺前行！

   李苗苗 男 一级教师  教研组长

教育格言：真诚做人，勤奋工作，人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执着！

从教以来主要承担小学数学教学工作，成绩优异。于2019年获得“白河县教学能手”称号。

时光飞逝，光阴似箭，不知不觉间，在教师岗位度过近10个年头。从教以来认真对待每一件事是我的态度，也是执行标准，这也是我想传递给学生的理念。三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤勉和智慧融入这小小的三尺讲台，努力使沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。我会坚守着“对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执着”继续前行！

教育格言：做本真教师，教本色语文，引领学生健康成长！

工作以来主要从事小学语文教学及班主任工作，所带班级班风、学风优良。2021年获得“白河县教学能手”称号。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。从教二十余载，在日常工作中，用心做事是我的工作态度，也是一种工作方法。传递给学生的一种理念是认真对待每一件小事，在小事中逐渐成长。真诚对待每一位学生，公平合理，尊重学生的意见。对于每一项活动，鼓励学生积极参加，引导学生健康成长，收获喜悦。面对学生间的矛盾或不符校规的行为，我总是肯定他们做得对的地方，而对存在的错误给予批评指正，看到学生的良好转变和进步，我由衷地感到欣慰和快乐！班级中我会“用”好每一位学生，做到“人人有事做，事事有人做”。坚守着“用心工作，快乐生活”的信念，迎接每一个充实的工作日！

教育格言：用真诚去欣赏，引导，感悟学生。

工作以来主要担任语文教学和班主任工作，细心认真，经验丰富。2021年获得“白河县教学能手”称号。

从教十年以来，坚持一线教学，对学生认真负责，工作积极努力，认真探究专业知识，爱岗敬业，勤于学习，乐于奉献，以身作则。教学中认真钻研教材，并不断总结经验。教学基本功扎实，教学方法多样，与学生相处非常融洽。在县市比赛中多次获奖，县级优课，说课比赛取得优异的成绩；在市级小学语文素养大赛中获二等奖；曾获“优秀班主任”、县级“教学能手”称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路还很长，我会一如既往投身教育事业，不忘初心，做有温度的教育，努力成为照向孩子们的一缕阳光！

教育格言：系好人生中的第一粒纽扣

自参加工作以来承担学校语文教学，党建，宣传，劳动教育等工作，连续三年荣获白河县教育体育和科技局“优秀党员”称号，2021年在安康市思政大练兵比赛中荣获得市级教学能手称号。

在工作上我以“早”“学”“新”要求自己。即做事注重“早”，早谋划、早准备、早行动；时刻不忘“学”，学别人长处，学别人工作策略，学别人思路和做法；工作力求“新”，创作思维新，局面开辟新，工作业绩常流常新；时常能做到人无我有、人有我优、人优我精、人精我新；在教学上也屡获殊荣。

教育格言：心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。

从教23年来，时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，所带科目均取得优异的成绩。2022年获得“白河县教学能手”称号。

人们常说:“教师无小节，处处是楷模”。自从走上工作岗位以来，我一直树立为人师表，教书育人的思想，把言传与身教结合起来，以身作则，把工作深入到细微处，使学生都养成了良好的行为习惯。其次，从班级实际出发，努力创立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规，创立实用性的学习园地，如“优秀作文栏”“优秀书写栏”“好人好事栏”，为学生创造展示自己的机会。同时我注重对孩子的心理健康教育，对于班上的“后进生”和留守儿童，我总是以宽容之心去温暖他们的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，让他们树立信心，健康成长。从教多年以来，我深知自己肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神, 今后我定会用心去工作，用爱去育人。

工作以来主要从事小学数学教学，多次荣获校级优秀班主任。2022年获得“白河县教学能手”称号。

从教以来，我坚持因材施教，善于发现学生身上的闪光点，课堂教学中我经常用正面性评价语言，激励学生大胆表达自己的想法，让课堂教学真正做到高效，课后我鼓励优生树立比追赶超的意识，努力培养后进生的学习兴趣，增强他们的学习信心，让每一位学生得到不同的发展。看着学生们每一天进步，我能感受到教育教学工作的喜悦。在工作中奉献激情，品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干，努力实现桃李香。

教育格言：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

工作以来主要从事小学数学及体育教学，所带班级教学成绩连续多年在县级评比中名列前茅。2022年获得“白河县教学能手”称号。

从教十余载，在日常工作中始终坚持“用心做教育，用爱做人师”在数学教学过程中，着力于对学生独立思考和自学能力的培养，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生形成知识网络体系，形成正确的学习方法和思维方式。教学方法锐意创新，探索设疑式教学、启发式教学方法。课堂教学生动活泼、扎实有效，深得学生的喜爱。在教学过程中形成了“情知互动，寓教于乐”的教学风格。注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导，注重情感价值观的培养。

教育格言：甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。

工作以来主要从事小学数学及体育教学工作，勤奋务实。2023年获得“白河县教学能手”称号。

多年来我始终坚持“学生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”四个教育理念，尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，因材施教，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。课堂教学把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力，提升教育教学专业化水平;坚持实践—反思—再实践—再反思，不断提高专业能力。