活动中，学生通过报纸、书记、网络等途径搜集自己喜欢的现代诗，根据诗的内容，自己动手配上相应的图画，设计版面，制作封面、目录，把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画，最终成册，精美的小诗集新鲜出炉！不少学生的作品构思独到，想象丰富，情景逼真富有诗意，诗与画融为一体！

写诗创作活动

活动中，在学习第三单元的过程中，学生不仅对现代诗歌的特点有了初步的了解，而且能够体会到诗歌表达的情感。更重要的是，本单元的学习激发了学生对于诗歌的浓厚兴趣，借此契机，老师们也鼓励学生积极创作，可以根据学过的诗歌进行仿写，可以不受限制拘束自拟主题，自行创作，以抒发自己的情感。最后的呈现结果，也十分精彩，学生通过自己稚嫩的笔触来抒发对家人、老师、同学、大自然等人事物的情感，真挚饱满，令人触动！

诵诗分享活动

本次活动以班级为单位精心筹备，学生积极分工、精诚合作：写开场白，写诗歌推荐语，拷贝背景音乐，设计朗读形式，熟悉诗歌…在深入理解诗歌内容的基础上，学生与诗人共鸣，去感悟诗意、体悟情感、回悟自身！

此次活动创设了浓厚的文化氛围，培养了学生对诗词的兴趣，让学生们在诗歌的海洋中徜徉，享受诗歌的乐趣。

作者：四年级语文组

编辑：全媒体新闻中心 谢龙菊

审核：全媒体新闻中心 李永利

主管部门：仓上镇中心小学全媒体新闻信息中心