为进一步提升白河县小学语文教师学科素养，展示教师风采，促进教师专业成长，由白河县教研室主办，河街小学承办的白河县第六届小学语文青年教师素养大赛于11月2-3日顺利举行。全县各教研协作区遴选的8名选手参加比赛，6名教师进行论文交流，30余名语文教师参与赛事观摩。

开幕式由县教研室党支部书记周耀虎主持。县教体科技局党委委员、县考试管理中心主任王祥平出席开幕式，他强调了此次赛事对于助推青年教师成长的重要意义，勉励各位语文教师要加强阅读与书写，提升专业素养。县教研室小教组组长柴晓燕宣读比赛流程和规则。

此次素养大赛设知识素养问答、主题演讲、毛笔字书写、现场写作、课堂教学、反思性说课六个项目，全面考查选手的语文综合素养。

知识素养问答涵盖课程标准解读、文学常识、古诗词背诵、教学案例分析，综合考察教师的知识储备和学科素养。

参赛教师以“躬耕教坛，强国有我”为主题展开演讲，她们或慷慨激昂，或娓娓道来，讲述着自己的教育初心，抒发着自己的教育情怀。

在毛笔字书写环节，参赛教师凝精聚神，挥毫泼墨，书法作品或端正秀丽，或遒劲洒脱，一撇一捺尽显教师深厚精湛的书法技艺。

文思如泉涌，下笔如有神。在现场写作环节，参赛教师执笔挥洒，有的推敲词句，有的工于谋篇，一篇篇文采斐然、立意深刻的佳作在45分钟时间内挥就而成，展现了参赛教师扎实的写作功底和文学素养。

课堂教学环节，参赛教师从阅读类和表达类自选课题，深入解读教材，精心设计教学，用自己的教育智慧，引领学生深入走进文本，在与学生的和谐对话中，呈现出了一个个真实有效、平等开放、充满语文味的课堂。在反思性说课中，教师围绕着如何立足单元整体，落实语文要素，怎样引领学生在语文实践中提高语文素养，阐述自己的教学理念，同时根据课堂教学实际，反思自己的得与失。

来自各个教研区的老师围绕小学语文教学的方法和路径进行了论文交流。她们有的侧重阅读兴趣培养，有的着眼习作教学，有的探究课堂生态，见解独到，理念新颖，生动阐述在教学实践中探索出的宝贵经验。

经过六个项目的激烈角逐，在评委组公平公正的评定下，最终评选出了大赛的各个奖项。其中，获得阅读类、表达类、论文交流一等奖的3名选手将代表白河县参加安康市第十六届小学语文青年教师素养大赛。

比赛赋能，课堂提质。小学语文青年教师素养大赛，是对小学语文教师专业素养的一次检阅，为青年教师搭建了展示自我、突破自我的平台，促进了教师之间的学习和交流，为不断提升语文教师专业素养、深化小学语文新课程改革发挥了积极的作用。